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一堂优质教育课,发力点到底放在哪

作者:彩神lll

本文摘要:彩神,彩神lll,精心策划的教育课件并没有达到预期的目标。

彩神lll

精心策划的教育课件并没有达到预期的目标。74集团军某旅教官张玉龙的经历耐人寻味——一堂优质教育课,7月中下旬将重点放在哪74集团军旅教官考核,通信连教官张玉龙指导主题、官兵理念,融合身边典型事迹,讲故事,罗列资料信息让战士们感到舒适,解渴。他们被评委评选为“优秀课程”。

拿到荣誉证书的时候,张玉龙想起了自己几个月前参与教学评估的尴尬。2020年4月,为进一步推动主题文化教育的实效,检验如的教学水平。

l 基层政治干部、大队决策组织将按时对主题活动进行教学考核。张玉龙想抓住这个机会,在大队官兵面前一展身手,但没想到却落空了。赛前,为了更好地让教学更有创意,他不分昼夜地工作,手工制作PPT,酷炫时尚的动画,并添加了大量的视频、照片等。

�� 图片。提前10天的讲座准备时间,整理PPT和剪辑视频花了7天。讲座当天,张玉龙满怀自信,满怀期待,但观众席上的倒影却给他们泼了一盆冷水。

一开始大家都觉得很酷的教学课件很奇特,但没过多久他们就露出了昏昏欲睡的样子,甚至还有一些朋友开始出差了。在最后的考核中,张雨洛。通过了“精品课程”。用尽心思制作的精美教育课件,怎么会冷呢?得知张玉龙的疑惑后,大队领导觉得这个问题有一定的客观性:很多年轻的政政老师存在误解,做好教育课件就等于准备好教育课。

于是,他们机构的政治教员们展开了一场大讨论:优质教育班的重心在哪里?打开的灯越多,原理就越亮。通过座谈,该旅政治教员们有了更深入的认识,只有准确把握官兵观念脉搏,准确发现问题,扎实做好课程,深入讲解原理。

. 只有让气氛活跃起来,我们才能准备好教育课程。从错误中学习。在7月讲课考核中,张玉龙在内容上下功夫,准确理解文教题材内函,认真考察官兵观念,搜集身边典型人物事迹和时下热点话题。社会发展,并不断打磨它们。

教学大纲润色,尽量使用实用、生活化的语言表达,运用微观原理和微观场景,寓教于乐,让官兵听得津津有味,五——星赞继续。微信息教育课程要持之以恒、“内容化” ■ 74军某旅政委叶贤斌的同一主题,由不同教官讲授,听众在观众中的反应可能大相径庭.有教员讲了,虽然教学课件简单,但你。

固执,课堂气氛活跃,官兵们认真聆听;有的老师滔滔不绝,教学课件虽然精彩,但现场空无一人,官兵神色肃穆。归根结底,部分教职工的教学内容枯燥、龟裂,缺乏时代感和目的性。性、魅力、营养含量都不高。

官兵当然不满意。文化教育的一个重要目的是帮助官兵处理疑惑,纠正认识错误,达到凝聚士气、斗志昂扬的效果。如果单纯追求完美的改造方式,而忽视内容的使用价值,难免会陷入“因小失瓜,因小失大”的尴尬境地。

给人们一种星辰的人,会举起火炬。教育课程必须始终坚持“内容为本”。埃德。搞好文化教育主题,搞好调查分析,摸清实际问题和官兵观念,用真知感动人,用真情感动人,用真情感动人。

人们。只有这样的文化教育才能进入大脑。进入心脏。

彩神

丁立民、徐胜军编:陈海峰。


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